Condizionamento classico vs operante
Il condizionamento classico e operante possono essere visti come due forme di apprendimento associativo (apprendere che due eventi si verificano insieme) tra i quali c'è una differenza significativa. Queste due forme di apprendimento hanno le loro radici nella psicologia comportamentale. Questa scuola di psicologia era preoccupata per il comportamento esterno degli individui in quanto era osservabile. In questa posizione logica, hanno rifiutato l'idea di studiare scientificamente in quanto non poteva essere osservata. Questa branca si è impegnata anche nella ricerca scientifica e ha sottolineato l'importanza dell'empirismo. Il condizionamento classico e il condizionamento operante possono essere considerati due dei maggiori contributi alla psicologia che spiegano due diverse dimensioni dell'apprendimento. Attraverso questo articolo esaminiamo le differenze tra condizionamento classico e operante acquisendo una migliore comprensione delle singole teorie.
Cos'è il condizionamento classico?
Il condizionamento classico era una teoria introdotta da Ivan Pavlov. Questo è un tipo di apprendimento che spiega che alcuni apprendimenti possono essere risposte involontarie, emotive e fisiologiche. Quando Pavlov introdusse il condizionamento classico, stava lavorando a un'altra ricerca. Notò che il cane che usava per l'esperimento iniziava a sbavare non solo quando veniva somministrato il cibo, ma anche nel sentire i suoi passi. È questo incidente che ha influenzato Pavlov a studiare il concetto di apprendimento. Ha condotto un esperimento con l'intenzione di comprendere questo concetto. Per questo, ha usato un cane e gli ha fornito polvere di carne, ogni volta che al cane veniva dato cibo o anche alla sola vista o odore di esso, il suo cane iniziava a sbavare. Questo può essere compreso nel modo seguente.
Stimoli incondizionati (carne in polvere) → Risposta incondizionata (salivazione)
Successivamente, ha suonato un campanello per vedere se il cane avrebbe sbavato, ma non lo fece.
Stimoli neutri (campana) → Nessuna risposta (nessuna salivazione)
Quindi, ha suonato il campanello e ha fornito la polvere di carne, che ha fatto sbavare il cane.
Stimoli incondizionati (carne in polvere) + Stimoli neutri (Bell) → Risposta incondizionata (salivazione)
Dopo aver eseguito questa procedura per un po ', si rese conto che il cane avrebbe sbavato ogni volta che suonava il campanello, anche se il cibo non veniva presentato.
Stimoli condizionati (campana) → Risposta condizionata (salivazione)
Attraverso l'esperimento, Pavlov ha evidenziato che gli stimoli neutri possono essere trasformati in stimoli condizionati, producendo una risposta condizionata.
Anche nella vita di tutti i giorni, il condizionamento classico è evidente in tutti noi. Immagina una situazione in cui un partner dice "dobbiamo parlare". Dopo aver ascoltato le parole, ci sentiamo preoccupati e ansiosi. Ci sono molti altri casi in cui il condizionamento classico si applica alla vita reale come il campanello della scuola, gli allarmi antincendio, ecc. Questo è anche usato per terapie come la terapia avversiva usata per gli alcolisti, l'allagamento e la desensibilizzazione sistematica usata per le fobie, ecc. natura del condizionamento classico.
Ivan Pavlov
Cos'è il condizionamento operante?
È stato lo psicologo americano, B. F. Skinner, a sviluppare il condizionamento operante. Credeva che il comportamento fosse sostenuto da rinforzi e ricompense e non dal libero arbitrio. Era famoso per la scatola di Skinner e la macchina didattica. Ciò ha comportato il condizionamento del comportamento volontario e controllabile e non delle risposte fisiologiche automatiche come nel caso del condizionamento classico. Nel condizionamento operante, le azioni sono associate alle conseguenze dell'organismo. Le azioni rinforzate si rafforzano mentre le azioni punite si indeboliscono. Ha introdotto due tipi di rinforzi; Rinforzo positivo e rinforzo negativo.
Nel rinforzo positivo, l'individuo viene presentato con stimoli piacevoli che si traducono in un aumento del comportamento. Dare cioccolato a uno studente per un buon comportamento può essere preso come esempio. Il rinforzo negativo è l'assenza di stimoli spiacevoli. Ad esempio, terminare un compito scolastico in anticipo anziché all'ultimo minuto, rimuove la tensione che lo studente sente. In entrambi i casi, il rinforzo lavora per aumentare un particolare comportamento considerato buono.
Skinner ha anche parlato di due tipi di punizioni che diminuiscono un particolare comportamento. Sono, punizione positiva e punizione negativa
La punizione positiva implica l'aggiunta di qualcosa di spiacevole come il pagamento di una multa, mentre la punizione negativa implica la rimozione di qualcosa di piacevole come limitare le ore di attività del tempo libero. Ciò evidenzia che il condizionamento classico e il condizionamento operante sono diversi l'uno dall'altro.
B. F Skinner
Qual è la differenza tra condizionamento classico e operante?
• Origine:
• Sia il condizionamento classico che quello operante provengono dalla psicologia comportamentale.
• Fondatori:
• Il condizionamento classico è stato sviluppato da Ivan Pavlov.
• Il condizionamento operante è stato sviluppato da BF Skinner.
• Teoria:
• Il condizionamento classico evidenzia che gli stimoli neutri possono essere trasformati in stimoli condizionati, producendo una risposta condizionata.
• Il condizionamento operante implica il condizionamento del comportamento volontario e controllabile.
• Associazione tra comportamento e risultati:
• Nel condizionamento classico, l'associazione non può essere controllata.
• Nel condizionamento operante si apprende l'associazione tra comportamento e risultati.
• Risposta:
• La risposta nel condizionamento classico è automatica e involontaria.
• Nel condizionamento operante, la risposta è volontaria.
Immagini per gentile concessione:
- Ivan Pavlov tramite Wikicommons (dominio pubblico)
- BF Skinner di Silly rabbit (CC BY 3.0)
