Differenza chiave: apprendimento associativo e non associativo
L'apprendimento associativo e non associativo sono due tipi di apprendimento tra i quali è possibile identificare una differenza fondamentale. L'apprendimento associativo si riferisce a una varietà di apprendimento in cui le idee e le esperienze sono collegate. D'altra parte, l'apprendimento non associativo è un'altra varietà di apprendimento in cui non si verifica un'associazione tra stimoli. La differenza fondamentale è che gli stimoli sono collegati nell'apprendimento associativo; nell'apprendimento non associativo ciò non avviene.
Cos'è l'apprendimento associativo?
L'apprendimento associativo si riferisce a una varietà di apprendimento in cui le idee e le esperienze sono collegate. Il cervello umano è organizzato in modo tale che spesso è difficile ricordare una singola informazione in isolamento. Questo perché è collegato ad altri tipi di informazioni. La teoria dell'apprendimento associativo evidenzia questa connessione o collegamento tra le idee.
Secondo gli psicologi, l'apprendimento associativo avviene quando impariamo qualcosa con l'aiuto di un nuovo stimolo. Qui entra in gioco la teoria del condizionamento. Attraverso il condizionamento, gli psicologi sottolineano come il comportamento umano può essere alterato o come possono essere creati nuovi modelli di comportamento nell'individuo. Il processo di apprendimento associativo avviene attraverso due tipi di condizionamento. Loro sono,
- Condizionamento classico
- Condizionamento operante
Il condizionamento classico era una tecnica introdotta da Ivan Pavlov in cui conduce un esperimento utilizzando un cane. Nella prima fase dell'esperimento, presenta il cibo al cane e nota come saliva. Quindi introduce un campanello proprio mentre viene presentato il cibo e nota come il cane saliva. In terzo luogo, suona il campanello senza presentare il cibo ma nota che il cane saliva. Attraverso questo, spiega come una risposta naturale a uno stimolo può essere condizionata dove una risposta condizionata può essere creata da uno stimolo condizionato.
Nel condizionamento operante, B. F Skinner spiega come le ricompense e le punizioni possono essere usate per addestrare nuovi comportamenti. Ad esempio, immagina che a un bambino venga data una tavoletta di cioccolato dopo aver ottenuto buoni voti a un esame. Questo è un esempio di ricompensa. Oppure immagina che un bambino sia condannato a comportarsi male. Questo è un esempio di punizione. Attraverso l'apprendimento associativo, viene promosso un nuovo comportamento basato su un nuovo stimolo.
Cos'è l'apprendimento non associativo?
L'apprendimento non associativo è un'altra varietà di apprendimento in cui non si verifica un'associazione tra stimoli. Per essere più descrittivi, nell'apprendimento non associativo il comportamento e lo stimolo non sono accoppiati o collegati insieme. Questa forma di apprendimento è abbastanza comune negli animali. Principalmente ci sono due tipi di apprendimento non associativo. Loro sono,
- Assuefazione
- Sensibilizzazione
L'assuefazione è quando la reattività di un organismo a uno stimolo esposto ripetutamente diminuisce. Semplicemente, è quando una persona o un animale reagisce sempre meno a qualcosa a causa dell'esposizione. Ad esempio, immagina un bambino che viene sempre rimproverato. Sebbene il bambino possa prima reagire a questo, poiché inizia a sperimentarlo tutto il tempo, il bambino reagisce sempre meno. La sensibilizzazione si verifica quando la reattività di un organismo a uno stimolo esposto ripetutamente aumenta oppure la persona o l'animale reagisce ancora di più ogni volta che viene esposto allo stimolo.
Qual è la differenza tra apprendimento associativo e non associativo?
Definizioni di apprendimento associativo e non associativo:
Apprendimento associativo: l'apprendimento associativo si riferisce a una varietà di apprendimento in cui idee ed esperienze sono collegate.
Apprendimento non associativo: l'apprendimento non associativo è un'altra varietà di apprendimento in cui non si verifica un'associazione tra stimoli.
Caratteristiche dell'apprendimento associativo e non associativo:
Collegamento:
Apprendimento associativo: avviene il collegamento tra comportamento e nuovo stimolo.
Apprendimento non associativo: il collegamento non avviene.
Tipi:
Apprendimento associativo: il condizionamento classico e operante può essere considerato come un tipo di apprendimento associativo.
Apprendimento non associativo: l'assuefazione e la sensibilizzazione possono essere considerate come tipi di apprendimento non associativo.
Cortesia dell'immagine:
1. "Dog training" di Moshe Blank - Opera propria. [CC BY-SA 3.0] tramite Commons
2. "Aplysia californica" di Genny Anderson [CC BY-SA 4.0] tramite Commons
