Differenza chiave: apprendimento associativo e cognitivo
Sebbene l'apprendimento associativo e l'apprendimento cognitivo siano entrambi correlati al processo di apprendimento, esiste una differenza fondamentale tra questi due tipi di apprendimento. L'apprendimento associativo può essere definito come un tipo di apprendimento in cui un comportamento è collegato a un nuovo stimolo. Tuttavia, l'apprendimento cognitivo può essere definito come i processi di apprendimento in cui gli individui acquisiscono ed elaborano le informazioni. Questa è la differenza fondamentale tra i due tipi di apprendimento.
Cos'è l'apprendimento associativo?
L'apprendimento associativo può essere definito come un tipo di apprendimento in cui un comportamento è collegato a un nuovo stimolo. Sottolinea che le nostre idee ed esperienze sono collegate e non possono essere richiamate isolatamente. Gli psicologi sottolineano che nella maggior parte delle situazioni il nostro apprendimento è un'esperienza connessa. Secondo loro, l'apprendimento associativo può avvenire attraverso due tipi di condizionamento. Loro sono,
- Condizionamento classico
- Condizionamento operante
Il termine condizionamento è entrato in psicologia con la prospettiva comportamentale. Psicologi come Pavlov, Skinner e Watson hanno sottolineato che il comportamento umano è una caratteristica importante in psicologia. Con le teorie del condizionamento, hanno sottolineato come il comportamento possa essere alterato o creato nuovo comportamento con l'assistenza di nuovi stimoli dall'ambiente circostante. Nell'apprendimento associativo, questa linea di pensiero viene perseguita.
Attraverso il condizionamento classico, Ivan Pavlov ha sottolineato come uno stimolo completamente non correlato può creare una risposta in un organismo attraverso l'uso di un cane e un campanello. Di solito, un cane saliva alla vista del cibo, ma non all'udito di un campanello. Attraverso il suo esperimento, Pavlov evidenzia come si possa creare una risposta condizionata per uno stimolo condizionato.
Skinner nei suoi esperimenti sul condizionamento operante ha presentato come i premi e le punizioni possono essere usati per addestrare nuovi comportamenti. Nell'apprendimento associativo, questo accoppiamento di un nuovo stimolo con il comportamento può quindi essere esaminato.
Cos'è l'apprendimento cognitivo?
L'apprendimento cognitivo può essere definito come i processi di apprendimento in cui gli individui acquisiscono ed elaborano le informazioni. La differenza fondamentale tra l'apprendimento associativo e l'apprendimento cognitivo è che, a differenza dell'apprendimento associativo in cui il focus è sul comportamento e sugli stimoli esterni, nell'apprendimento cognitivo l'attenzione è sulla cognizione umana.
Secondo le teorie dell'apprendimento cognitivo, le persone imparano le cose sia consciamente che inconsciamente. Quando apprende consapevolmente l'individuo fa uno sforzo per apprendere e memorizzare nuove informazioni. Nel caso dell'apprendimento inconscio, questo avviene naturalmente.
Quando si parla di teorie cognitive ci sono principalmente due tipi. Loro sono,
- Teoria cognitiva sociale
- Teoria cognitiva comportamentale
Secondo la teoria cognitiva sociale, i fattori personali, ambientali e comportamentali influenzano l'apprendimento. D'altra parte, nella teoria cognitivo comportamentale di Aaron Beck, sottolinea come la cognizione determina il comportamento dell'individuo.
Qual è la differenza tra apprendimento associativo e cognitivo?
Definizioni di apprendimento associativo e cognitivo:
Apprendimento associativo: l'apprendimento associativo può essere definito come un tipo di apprendimento in cui un comportamento è collegato a un nuovo stimolo.
Apprendimento cognitivo: l'apprendimento cognitivo può essere definito come i processi di apprendimento in cui gli individui acquisiscono ed elaborano le informazioni.
Caratteristiche dell'apprendimento associativo e cognitivo:
Messa a fuoco:
Apprendimento associativo: l'attenzione è sull'impatto di nuovi stimoli.
Apprendimento cognitivo: il focus è sui processi mentali.
Tipi:
Apprendimento associativo: il condizionamento classico e il condizionamento operante possono essere considerati tipi di apprendimento associativo.
Apprendimento cognitivo: la teoria cognitiva sociale e la teoria cognitivo comportamentale sono due teorie che spiegano l'apprendimento cognitivo e le diverse variabili incluse nel processo di apprendimento.
Cortesia dell'immagine:
1. "Dog clicker training" di Elf sulla Wikipedia in lingua inglese. [CC BY-SA 3.0] tramite Commons
2. Studenti di chiropratica che imparano l'anatomia Di DJFryzy (Opera propria) [CC BY-SA 3.0], tramite Wikimedia Commons
