Apprendimento vs acquisizione
Le due parole apprendimento e acquisizione possono essere meglio spiegate nell'apprendimento di una lingua. La capacità innata di apprendere le lingue è una caratteristica umana che li distingue dagli altri primati. Per noi, la comunicazione non è semplicemente la capacità di far comprendere agli altri le nostre intenzioni e sentimenti utilizzando segnali o suoni in un metodo arbitrario, ma piuttosto è la capacità di combinare vari suoni per produrre parole e frasi significative. I linguisti, tuttavia, fanno differenze tra il modo in cui acquisiamo e il modo in cui impariamo le lingue. Per lo più è la lingua madre che viene acquisita mentre vengono apprese le seconde lingue. Qual è la differenza tra i due metodi e perché i linguisti preferiscono far acquisire agli studenti piuttosto che provare ad imparare le lingue? Cerchiamo di scoprirlo.
Acquisizione
Il metodo di acquisizione per acquisire una lingua è quello con cui ogni bambino impara la propria lingua madre. Qui, non gli viene insegnata la grammatica nel modo in cui riceve le lezioni quando alla fine va a scuola. Tuttavia, è facile vedere che, senza alcuna istruzione, i bambini imparano la lingua madre e non commettono errori grammaticali durante le conversazioni. Imparano la lingua attraverso un processo inconscio in cui non sanno nulla delle regole grammaticali ma sanno intuitivamente cosa è giusto e sbagliato o imparano attraverso un metodo per tentativi ed errori. La comunicazione costante è ciò che facilita l'acquisizione delle lezioni della lingua madre per i bambini.
I bambini imparano la lingua poiché la comunicazione è fondamentale per sopravvivere. Sono molto aiutati in questo sforzo dalla capacità innata degli esseri umani di acquisire una lingua. Sebbene i genitori non spieghino mai i concetti della grammatica, il bambino li impara e li padroneggia da solo con l'aiuto dell'esposizione alla comunicazione nella lingua. Lo strumento di base necessario per l'acquisizione del linguaggio è una fonte di comunicazione naturale.
Apprendimento
L'apprendimento di una lingua è la metodologia di insegnamento formale che può essere vista sotto forma di istruzioni che spiegano le regole della lingua. Qui, l'enfasi è sulla forma del linguaggio piuttosto che sul testo e gli insegnanti sono visti impegnati a spiegare le regole grammaticali agli studenti. Gli studenti sono felici di aver acquisito una padronanza della grammatica e possono persino sostenere un test di grammatica nella lingua che stanno imparando. Tuttavia, si è visto che conoscere le regole grammaticali non è garanzia di una buona padronanza della lingua parlata sebbene lo studente possa qualificare test linguistici standardizzati. Purtroppo, la maggior parte dell'apprendimento delle lingue degli adulti si basa su questo metodo di insegnamento che si basa sulla forma piuttosto che sul testo e attribuisce un'indebita importanza alle regole della grammatica.
Qual è la differenza tra apprendimento e acquisizione?
• L'acquisizione di una lingua richiede una comunicazione significativa nella lingua, chiamata anche comunicazione naturale.
• L'apprendimento di una lingua si basa su una minore comunicazione e una maggiore spiegazione delle regole grammaticali.
• Durante l'acquisizione, un bambino non è a conoscenza delle regole grammaticali e apprende intuitivamente cosa è giusto o sbagliato in quanto vi è una comunicazione significativa e costante.
• L'acquisizione è subconscia mentre l'apprendimento è cosciente e deliberato.
• Nell'acquisizione, lo studente si concentra maggiormente sul testo e meno sulla forma mentre si concentra solo sulla forma nel processo di apprendimento di una lingua.
• La lingua madre viene acquisita principalmente mentre la seconda lingua viene principalmente appresa.
