Attaccamento emotivo vs attaccamento psicologico
L'attaccamento è il legame emotivo o il legame che una persona sente nei confronti di un'altra persona. Questi legami sono comuni tra adulti e bambini e gli operatori sanitari primari, che sono per lo più madri. Questi legami sono normalmente reciproci e si basano su sentimenti reciproci di sicurezza, protezione e protezione. In generale, i bambini si attaccano emotivamente ai loro caregiver principalmente per la sicurezza e la sopravvivenza. Biologicamente lo scopo dell'attaccamento è la sopravvivenza, mentre psicologicamente è la sicurezza.
I neonati tendono a stabilire attaccamenti con qualsiasi persona che sia sensibile ai loro bisogni e interagisca con loro socialmente. In caso di forti attaccamenti emotivi, le persone provano ansia; se sono separati dalla persona a cui sono emotivamente attaccati e sono pieni di disperazione e tristezza. L'ansia deriva anche dal rifiuto o dall'abbandono.
L'attaccamento emotivo è uno strumento che aiuta neonati e bambini ad acquisire fiducia in se stessi. È stato osservato che quando c'è una badante primaria, la madre nella maggior parte dei casi, è in giro, provano un senso di sicurezza e iniziano a esplorare il mondo in modo fiducioso, ma sono apprensivi e insicuri nel caso di qualsiasi attaccamento emotivo che si riflette nella loro personalità più avanti nella vita quando essi stessi sono adulti.
I neonati usano il pianto come strumento per richiamare l'attenzione del loro caregiver, ma all'età di 2 anni si rendono conto che il loro caregiver ha molte più responsabilità e impara ad aspettare e ad aspettare il momento in cui il caregiver rivolgerebbe la sua attenzione a lui.
Bowlby è stato lo psicologo che ha proposto la teoria dell'attaccamento. Questa teoria è stata criticata da molti protagonisti nel campo della psicologia, ma rimane ancora una forza con cui fare i conti, quando si tratta di comprendere le cause alla base del comportamento umano in termini di attaccamento emotivo e psicologico.
Quando un bambino raggiunge l'età di 4 anni, non è più disturbato dalla separazione con il suo caregiver poiché inizia a capire il programma temporale per la separazione e il ricongiungimento come quando inizia a frequentare la scuola. Poiché il bambino è sicuro della sua sensazione che tornerà da sua madre, inizia a sviluppare relazioni con i suoi coetanei a scuola. Presto il bambino è pronto per periodi di separazione più lunghi. Il bambino raggiunge un maggior grado di indipendenza ed è ora pronto a mostrare affetto e il proprio ruolo nella relazione.
Questi sentimenti di attaccamento si trasmettono bene all'età adulta e sono stati studiati da Cindy Hazan e Phillip Shaver negli anni '80. Hanno scoperto che gli adulti che avevano attaccamenti sicuri con un altro adulto o adulti tendevano ad avere opinioni più positive su se stessi ed erano in generale più fiduciosi che coloro che non avevano attaccamenti emotivi forti e sicuri con altri adulti. Gli adulti che hanno bassi livelli di attaccamento erano anche quelli che erano impulsivi; diffidare dei loro partner e tendono anche a considerarsi indegni.
